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TYK-GFZ01型 反應釜拆裝與維修維護實訓系統(tǒng)

一、裝置特點 系統(tǒng)主要由反應釜、攪拌電機、拆裝工具、清洗工具、工具貨架等組成,用于學員掌握反應釜的內部結構、拆裝作業(yè)、試壓查漏系統(tǒng)作業(yè),以及了解掌握反應釜高壓清洗、試漏、盲板抽堵、系統(tǒng)置換等檢維修作業(yè)流程的有關知識。配套流體輸送機械、化工儀表和機械制圖等多門課程的教學實踐,如管件識辨、四大化工參量的安裝、檢測、顯示等。能夠實現(xiàn)“教、學、做、訓、考”等一體化教學實驗流程。 二、裝置功能 (1)便于考察學生選擇配件能力、拆裝能力、裝置運行情況、完成任務情況等,有相應的判斷標準及方法。 (2)整套系統(tǒng)能夠實現(xiàn)“教、學、做、訓、考”一體化。 (3)提供足夠的備選配件、拆裝工具、檢驗運行的設備等。 (4)經常拆裝的部件堅實、耐用,便于學生長期使用,并能提供更新設備。 三、實訓內容 1、掌握反應釜拆裝工藝流程圖的識讀; 2、認識反應釜結構、管路管件、閥門、攪拌電機及掌握攪拌電機、閥門的選用與安裝; 3、掌握填寫反應釜拆裝所需的工具和易耗品清單; 4、掌握反應釜的組裝、試壓操作規(guī)程。 5、掌握盲板抽堵和系統(tǒng)置換操作技能訓練...
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一、裝置特點

系統(tǒng)主要由反應釜、攪拌電機、拆裝工具、清洗工具、工具貨架等組成,用于學員掌握反應釜的內部結構、拆裝作業(yè)、試壓查漏系統(tǒng)作業(yè),以及了解掌握反應釜高壓清洗、試漏、盲板抽堵、系統(tǒng)置換等檢維修作業(yè)流程的有關知識。配套流體輸送機械、化工儀表和機械制圖等多門課程的教學實踐,如管件識辨、四大化工參量的安裝、檢測、顯示等。能夠實現(xiàn)“教、學、做、訓、考”等一體化教學實驗流程。

二、裝置功能

(1)便于考察學生選擇配件能力、拆裝能力、裝置運行情況、完成任務情況等,有相應的判斷標準及方法。
(2)整套系統(tǒng)能夠實現(xiàn)“教、學、做、訓、考”一體化。
(3)提供足夠的備選配件、拆裝工具、檢驗運行的設備等。
(4)經常拆裝的部件堅實、耐用,便于學生長期使用,并能提供更新設備。

三、實訓內容

1、掌握反應釜拆裝工藝流程圖的識讀;
2、認識反應釜結構、管路管件、閥門、攪拌電機及掌握攪拌電機、閥門的選用與安裝;
3、掌握填寫反應釜拆裝所需的工具和易耗品清單;
4、掌握反應釜的組裝、試壓操作規(guī)程。
5、掌握盲板抽堵和系統(tǒng)置換操作技能訓練
6、掌握裝置異常及應急情況處理方法,能夠正確處理如系統(tǒng)超壓、攪拌器不啟動、反應釜法蘭泄露、裝置斷電等異常情況處理。

四、外形尺寸

對象部分:Q235,8號方管,800×800×1200mm。
測控部分:開關盒集成于對象部分之上。
外配設備:無。

五、公用工程

水:裝置自帶貯水箱,實驗前用清潔水源灌注滿,實驗過程中可循環(huán)使用,實驗結束后排空即可。
電:電壓AC380V,功率4.4kW,三相四線制(三火線一零線)。每個實驗室需配置1~2個接地點(安全地及信號地)。
氣:無。

六、拆裝工具及試壓檢漏設備

序號

名稱

規(guī)格

單位

數(shù)量

1

管子鉗

450mm

1

2

管子鉗 ?

? ?300mm ??

1

3

活動扳手

12寸

1

4

活動扳手

10寸

1

5

呆扳手

17~19

1

6

呆扳手

22~24

1

7

套筒扳手

22mm

1

8

套筒扳手

24mm

1

9

螺絲一字批

中號

1

10

螺絲十字批

中號

1

11

平口鉗

中號

1

12

尖嘴鉗

中號

1

13

卷尺

300cm

1

14

直尺

?不銹鋼尺 80--100CM

1

15

試壓泵

SB-1.6

1

16

安全帽

黃色

4

17

手動葫蘆

1T

1

17

螺栓螺母

M12×50

16

18

螺栓螺母

M18×60

20

19

螺栓螺母

M20×70

10

20

聚四氟乙烯墊片

Φ60*φ32*δ1.5(DN25)

5

21

聚四氟乙烯墊片

Φ90*φ57*δ1.5(DN40)

5

22

生料帶

? ? 25*0.075mm*10m(長度)

3